Der Heilige Geist im Religionsunterricht

Südland, Annegret

dc.date.accessioned	2020-08-11T08:40:33Z
dc.date.available	2020-08-11T08:40:33Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier	doi:10.17170/kobra-202007301516
dc.identifier.isbn	978-3-7376-0769-8 (e-book)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11677
dc.description	Zugleich: Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2019	ger
dc.language.iso	ger	ger
dc.publisher	kassel university press
dc.relation.uri	urn:nbn:de:0002-407697
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.ddc	200
dc.subject.ddc	300
dc.title	Der Heilige Geist im Religionsunterricht	ger
dc.type	Buch
dcterms.abstract	Welche Bedeutung hat der Heilige Geist für den Religionsunterricht? Diese Frage wird in vorliegender Arbeit aus mehreren Perspektiven betrachtet: Dazu liefert eine empirische Studie, die Unterrichtsversuche zum Thema ‚Heiliger Geist‘ auswertet, Anregungen. Diese werden in den breiten Horizont exegetischer Analysen zum Geist im AT und NT (unter besonderer Berücksichtigung des paulinischen Geistkonzeptes) gestellt. Daraus ergeben sich verschiedene systematisch-theologische Spannungsfelder, die durch kirchengeschichtliche Beispiele und Aspekte der neueren Dogmatik erläutert werden. Von daher stellt sich erneut die Frage, wie der unfassbare, unverfügbare Geist Gottes in die Rahmenbedingungen und Konzeptionen von Religionsunterrichts passen kann. Dabei ist zum einen der ‚Heilige Geist‘ als Unterrichtsthema im Blick. Zum anderen geht es um die lebens- und beziehungsstiftende Kraft des Geistes als grundlegende Dimension für gelingendes religionspädagogisches Reden und Handeln.	ger
dcterms.accessRights	open access
dcterms.creator	Südland, Annegret
dcterms.dateAccepted	2019-07-03
dcterms.extent	457 Seiten
dc.contributor.corporatename	Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe	ger
dc.contributor.referee	Müller, Peter (Prof. Dr.)
dc.contributor.referee	Freudenberger-Lötz, Petra (Prof. Dr.)
dc.publisher.place	Kassel
dc.relation.isbn	978-3-7376-0768-1 (print)
dc.subject.swd	Heiliger Geist	ger
dc.subject.swd	Religionsunterricht	ger
dc.subject.swd	Evangelische Religionspädagogik	ger
dc.subject.swd	Sekundarstufe 1	ger
dc.subject.swd	Lehrerbildung	ger
dc.title.subtitle	empirische, exegetische, systematische und religionspädagogische Untersuchungen als Anregung für die Bildung von Religionslehrkräften	ger
dc.type.version	publishedVersion
dcterms.source.series	Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie	ger
dcterms.source.volume	Band 44	ger
kup.iskup	true
kup.price	39,00
kup.series	Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie
kup.subject	Geisteswissenschaft
kup.typ	Dissertation
kup.institution	FB 02 / Geistes- und Kulturwissenschaften	ger