Entscheidungsmöglichkeiten im Unterricht und ihre Wirkung auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Zacher, Janett

dc.date.accessioned	2020-11-24T10:13:30Z
dc.date.available	2020-11-24T10:13:30Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier	doi:10.17170/kobra-202009291852
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/12019
dc.description	Zugleich: Dissertation, Universität Kassel, 2019	ger
dc.language.iso	ger	ger
dc.publisher	kassel university press
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject	Lernmotivation	ger
dc.subject	Entscheidungsmöglichkeiten	ger
dc.subject	Unterricht	ger
dc.subject	Überforderung	ger
dc.subject	Wahl	ger
dc.subject	Entscheidungen	ger
dc.subject.ddc	370
dc.title	Entscheidungsmöglichkeiten im Unterricht und ihre Wirkung auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern	ger
dc.type	Buch
dcterms.abstract	Eine grundlegende Kompetenz in unserer Gesellschaft stellt die Fähigkeit dar, Entscheidungen treffen zu können. Oftmals werden mit Entscheidungen positive Aspekte, wie Individualität und Flexibilität, verbunden. Jedoch gibt es auch negative Aspekte, worunter zum Beispiel die kognitive Überlastung durch zu viele Entscheidungsalternativen fällt. Auch Schülerinnen und Schüler lernen im Schulalltag Schritt für Schritt, was es bedeutet, Verantwortung für ihre eigenen Entscheidungen zu übernehmen. Doch gerade im schulischen Bereich gibt es zu den Auswirkungen von Entscheidungen auf den Lernprozess nur wenige Forschungsarbeiten. Förderlich für einen konzentrierten und nachhaltigen Lernprozess, scheint die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler zu sein. Doch wie wirken sich die Entscheidungsmöglichkeiten und deren Alternativen explizit auf die Lernmotivation aus? Wirken sich zu viele Alternativen motivierend oder sogar demotivierend auf die Schülerinnen und Schüler aus?	ger
dcterms.accessRights	open access
dcterms.creator	Zacher, Janett
dcterms.dateAccepted	2019-10-24
dc.contributor.corporatename	Kassel, Universität Kassel, Fachbereich Humanwissenschaften	ger
dc.contributor.referee	Hänze, Martin (Prof. Dr.)
dc.contributor.referee	Scheibehenne, Benjamin (Prof. Dr.)
dc.publisher.place	Kassel
dc.relation.isbn	978-3-7376-0891-6
dc.subject.swd	Lernmotivation	ger
dc.subject.swd	Entscheidungsfindung	ger
dc.subject.swd	Entscheidungsverhalten	ger
dc.subject.swd	Unterricht	ger
dc.subject.swd	Überforderung	ger
dc.subject.swd	Entscheidung	ger
dc.subject.swd	Lernen	ger
dc.type.version	publishedVersion
kup.iskup	true
kup.order	https://www.genialokal.de/Produkt/Janett-Zacher/Entscheidungsmoeglichkeiten-im-Unterricht-und-ihre-Wirkung-auf-die-Lernmotivation-von-Schuelerinnen-und-Schuelern_lid_45992585.html
kup.price	49,00
kup.subject	Geisteswissenschaft
kup.typ	Dissertation
kup.institution	FB 01 / Humanwissenschaften