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BEFKI GC-K

dc.date.accessioned2021-03-08T15:24:17Z
dc.date.available2021-03-08T15:24:17Z
dc.date.issued2013
dc.identifierdoi:10.17170/kobra-202103023398
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/12597
dc.language.isogerger
dc.rightsNamensnennung 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subject.ddc150
dc.titleBEFKI GC-Kger
dc.typeAufsatz
dcterms.abstractIn aktuellen Intelligenzstrukturmodellen gehört kristalline Intelligenz (gc) zu den am besten etablierten Fähigkeitsfaktoren. Dabei spiegelt gc die Einflüsse von Lernen und Akkulturation wider und umfasst somit alles Wissen, das Menschen im Laufe ihres Lebens erwerben und zum Problemlösen einsetzen. In diesem Beitrag beschreiben wir die Entwicklung einer Kurzskala zur Messung kristalliner Intelligenz mit fünfminütiger Bearbeitungszeit, die auf deklarativen Wissensfragen aus den Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften beruht. Aus einem umfangreichen Itempool wurde ein 32 Fragen umfassender Wissenstest zusammengestellt und einer bundesweit repräsentativen Stichprobe von 1.134 Erwachsenen vorgelegt. Anhand psychometrischer Kennwerte und der Beziehungen zu Kovariaten erfolgte eine Auswahl von 12 Items für die Kurzskala. Ein eindimensionales Messmodell für diese Itemauswahl wies eine gute Passung und eine hohe Reliabilität des latenten Faktors auf. In der Zielpopulation der erwachsenen deutschen Bevölkerung wurden keine substanziellen Boden- oder Deckeneffekte beobachtet. Übereinstimmend mit der Langversion zeigten sich für die Kurzskala hohe Beziehungen zum Bildungsabschluss (ISCED-97) und sozioökonomischen Status (ISEI) sowie erwartungskonforme Korrelationen mit selbstberichtetem Wissen und den fünf Hauptdimensionen der Persönlichkeit (Big Five). Die Kurzskala ermöglicht folglich eine effiziente, reliable und valide Erfassung kristalliner Intelligenz im Rahmen der Umfrageforschung.ger
dcterms.abstractCrystallized intelligence (gc) is a well-established cognitive ability factor that has been conceptualized as reflecting influences of learning, education, and acculturation. In this article, we describe the development of a short knowledge scale for the measurement of gc in five minutes administration time using declarative knowledge items from the sciences, the humanities, and civics. Based on a large item pool we compiled a 32-item knowledge test that was subsequently presented to a nationally representative sample of 1,134 German adults. In the next step, this data were used to derive a short 12-item knowledge scale. A unidimensional measurement model had satisfactory model fit and showed high reliability of the latent factor. There were no substantial floor or ceiling effects in the adult German population. Similar to the full scale, the short scale correlated highly positively with education (ISCED-97) and socio-economic status (ISEI) and was meaningfully related to self-reported knowledge and the Big Five personality traits. Therefore, the short knowledge scale allows for an efficient and valid measurement of crystallized intelligence in survey research.eng
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.alternativeBEFKI GC-K : A Short Scale for the Measurement of Crystallized Intelligenceeng
dcterms.creatorSchipolowski, Stefan
dcterms.creatorWilhelm, Oliver
dcterms.creatorSchroeders, Ulrich
dcterms.creatorKovaleva, Anastassiya
dcterms.creatorKemper, Christoph J.
dcterms.creatorRammstedt, Beatrice
dc.relation.doidoi:10.12758/mda.2013.010
dc.subject.swdIntelligenzstrukturger
dc.subject.swdLernenger
dc.subject.swdAkkulturationger
dc.subject.swdSkalager
dc.subject.swdMessungger
dc.subject.swdIntelligenztestger
dc.title.subtitleEine Kurzskala zur Messung kristalliner Intelligenzger
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.source.identifierEISSN 2190-4936
dcterms.source.issueNo. 2
dcterms.source.journalmethods, data, analyses (mda)eng
dcterms.source.pageinfo153-181
dcterms.source.volumeVolume 7
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