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2006
doi:10.17170/kobra-202108244630
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Urheberrechtlich gesch&uuml;tzt
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400
Zur Rolle der Elaboration beim fremdsprachigen Lesen
Aufsatz
Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem Einsatz von Strategien beim fremdsprachigen Lesen. Dabei werden exemplarisch Elaborationsstrategien fokussiert, da diese sehr wichtig f&uuml;r das tiefenverarbeitende Lesen sind. Bei der Darstellung wird auf empirische Untersuchungen rekurriert, die von 1994 bis 1999 (Finkbeiner, 2005) sowie ab 2004 (Finkbeiner, Ludwig, Wilden &amp; Knierim erscheint) durchgef&uuml;hrt wurden. Die Vielfalt und Variantenbreite unterschiedlchster Elaborahonsstrategien wird aufgezeigt und die Implementation dieser Strategiengruppe in die Unterrichtspraxis dargelegt.
open access
Finkbeiner, Claudia
Fremdsprachenlernen
Leseverstehen
Fremdverstehen
Englisch
Lerntechnik
publishedVersion
issn:1611-406X
Nr. 5
P&Auml;D Forum: unterrichten erziehen
302-305
34./25. Jahrgang
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