Hoffnung im Religionsunterricht zwischen Eden und Eschaton

Aufbaulogisch folgt das vorliegende Buch einem parallelen Aufbau, der sich sowohl innerhalb der beiden Teile I EDEN und II ESCHATON als auch innerhalb der einzelnen Teilkapitel wiederfindet. Auf eine Sachanalyse, die diskursprägende Leitgedanken, Motive und Fragestellungen sowie exemplarisch ausgewählte Bibelreferenzen thematisiert, folgen so kommentierte Unterrichts-materialien für 1) Grundschüler:innen, 2) Schüler:innen der Klassenstufen 5 und 6, 3) Schüler:innen der Mittelstufe und 4) Schüler:innen der Oberstufe.1 Es schließen sich zwei Exkurse an, im Zuge derer die Nutzbarmachung von künstlerischen und filmischen Medien im Religionsunterricht diskutiert wird. In unterschiedlicher Weise beruhen alle Kapitel auf der je angegeben Literaturbasis, konkreten Seminarinhalten, den Rückmeldungen der mitwirkenden Schüler:innen, eigenen Unterrichtser-fahrungen und den Charakteristika der behandelten Themen, wie sie in den Sachanalysen herausgearbeitet wurden.