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Working paper
Feedforward. Informiertheit und Erwartungen vor und zu Studienbeginn
(2023)
In dieser Broschüre wird über das Projekt "Feedforward" informiert, in dessen Rahmen ein Online Self-Assessment für Studienanfänger:innen und -interessierte der Wirtschaftspädagogik entwickelt wurde. Sie enthält einen Überblick über den Ablauf des Projekts sowie dessen zentrale Ergebnisse und erste Einblicke in die Wirksamkeit des neuen Online Self-Assessments.
Dissertation
Testing the Impact of Large-scale Digital Support on Students' Paths Toward College Education
(2024-02)
Increasing the share of college graduates can boost productivity, promote social mobility, and improve well-being. However, these benefits are often realized when the education system satisfies the demands of the industry. Otherwise, society may face skill shortages. This thesis aims to expand the understanding of how to attract students, particularly minorities, to pursue academic majors linked to the areas facing skill shortages (henceforth, high-rewarding majors). To accomplish this, it examines the impact of ...