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Dissertation
Professionalisierungsprozesse im Lehr-Lern-Labor Sportpädagogik
(2024-03-13)
Mit der Konzeption und Einrichtung des Lehr-Lern-Labors (LLL) Sportpädagogik verfolgt der Arbeitsbereich Erziehung und Unterricht am IfSS der Universität Kassel die Zielsetzung, unterrichtsrelevante Themen an universitären und schulischen Lernorten einer pädagogischen Begründung, didaktischen Erprobung und gemein-samen Reflexion zu unterziehen. Theoretische Bezugspunkte sind zum einen die professionelle Handlungskompetenz und zum anderen die Unterrichtsqualität. Pädagogisches Handeln sollte sich auf wissenschaftliche ...
Dissertation
Reporting Power
(2024)
An eclectic genealogy (Foucault, 1977) that reconstructs the previous understanding and emergence of a ‘taken for granted’ global practice: the practice of suspicious activity reporting. A governance practice whereby financial institutions worldwide document and report the conduct of consumers deemed suspicious. At the center of this practice is a material artefact, a multipage fillable form called the Suspicious Activity Report. Following Actor-Network Theory (Latour, 1987), the form also serves as the centerpiece ...