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Dissertation
Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer interprofessionellen Übungseinheit im reziproken cross-level Peer-Tutoring
(2018-02-08)
Um angehende Fachkräfte in den Gesundheitsberufen durch interprofessionelles Lernen (IPL) besser auf die berufsgruppenübergreifende Zusammenarbeit in der Patientenversorgung vorzubereiten, wurde eine interprofessionelle Übungseinheit für Medizinstudierende und Schülerinnen und Schüler der Physiotherapieausbildung entwickelt. Ziel der Arbeit war, in aufeinander aufbauenden Untersuchungen die theoriegeleitete Konzeption und Optimierung der Übungseinheit zu evaluieren, die Wirksamkeit der Lehrveranstaltung zu überprüfen ...
Aufsatz
"Der Zeitpunkt war da, für mich was zu tun"
(In: Bad Tönissteiner Blätter : Beiträge zur Suchtforschung und -therapie ; Schriftenreihe der Fachklinik Bad Tönisstein. - Bad Tönisstein, 6.1994,1, S. 29-44, 1994)