Publikationstyp
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Teil eines BuchesAbendländische Erzähltraditionen (KlinkhardtBad Heilbrunn/Obb., 2002)
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Teil eines BuchesAggressive Symbolik im Kinderalltag (expert verlagSindelfingen, 1984)
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Teil eines BuchesAn der Jahrtausendschwelle: Können wir Mensch, Natur und Technik versöhnen? (FriedrichSeelze, 1999)
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Teil eines BuchesAnalyse symbolischer Vermittlungsprozesse am Beispiel von Kindergruppen (NiemeyerTübingen, 1989)
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Teil eines Buches"Arbeitsumwelt" im Unterricht (KlinkhardtBad Heilbrunn/Obb., 1981)
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Teil eines BuchesAufgabenfelder (Gymnasiale Oberstufe) (Klett-CottaStuttgart, 1983)
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Teil eines BuchesAusbildung für Haushalten und Hausarbeit als Beruf (Holland & JosenhansStuttgart, 1984)
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Teil eines BuchesBerechtigungswesen und Schulstruktur – Blicke auf eine nachhaltige Schul- und Berufspolitik (Budrich UniPresOpladen & Farmington Hills MI, 2010)
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Teil eines BuchesBerufsbildung als System? (Verl. der Ges. zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und BildungFrankfurt am Main, 1990)
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Teil eines BuchesBesondere Begabungen fördern (Hessisches Landesinstitut für PädagogikHeLPWiesbaden, 2002)
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Teil eines BuchesBilanzierung zur Umwelterziehung (Dt. Studien-Verl.Weinheim, 1991)
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Teil eines BuchesBildschirmleben (Katholisches Institut für MedieninformationKöln, 1993)
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Teil eines BuchesDas Bildstellenwesen - ein Riese ohne didaktische Substanz (Verl.-Ges. SchulfernsehenKöln, 1980)
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Teil eines BuchesBildungsgänge, doppeltqualifizierende (Klett-CottaStuttgart, 1983)
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Teil eines BuchesChildren's television in transformation? (1999)
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Teil eines BuchesCreator Spiritus: virtual texts in everyday life (Manchester Univ. PressMachester u.a., 2000)
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Teil eines BuchesCurriculumforschung und AV-Medien (BeltzWeinheim u.a., 1983)
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Teil eines BuchesCurriculumtheorien im Bereich von Schulformen und Schulstufen (Hameyer, Uwe (u.a.) (Hrsg.), 1983)
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Teil eines BuchesDetradizionalizzazione e innovazioni in un periodo coinvolgente (Mediascape EdizioniFirenze, 2002)
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Teil eines Buches"Die Dinos kommen" (Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.)Leske + BudrichOpladen, 1995)