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Dissertation Orgodynamik als Konzept und Methode einer transpersonal orientierten Forschungs- und Lehrpraxis pädagogisch-psychologischer Bewusstseinsschulung in der Erwachsenenbildung 

Plesse-St. Clair, Gabriele Maria (2010-10-25)
In der vorliegenden Dissertation geht es um die Dokumentation, theoretische Begründung und Auswertung des in 25 Jahren Praxis entwickelten Curriculums der Bewusstseinsschulung und -weitung der Orgodynamik. Dabei geht es insbesondere um den Vergleich und die forschungsorientierte Verknüpfung verschiedener Traditionen der Bewusstseinsbildung, der ihnen zugrunde liegenden Konzepte und anthropologischen Dimensionen im Schnittfeld pädagogischer, psychologischer und spiritueller Perspektiven. In Anlehnung an das von ...
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Dissertation Transpersonale Dimensionen in der Pädagogik 

Weiß, Christina (2008-04-09)
Die vorliegende Dissertation stellt einen Überblick dar, der theoretische und praktische Ansätze und Modelle untersucht, die transpersonale Dimensionen enthalten. Die transpersonale Psychologie entwickelte sich aus der Humanistischen Psychologie, die in der Mitte des letzten Jahrhunderts in Amerika entstand und sich in den 60er und 70er Jahren in Europa etablierte. Der Schwerpunkt der transpersonalen Psychologie liegt nicht primär auf menschlichen Bedürfnissen und Interessen, sondern bezieht neben der gesells ...
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Dissertation Aktive Medienarbeit im Zentrum einer handlungsorientierten Pädagogik 

Nolle, Reinhard (2002-11-28)

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  • Date Issued 2010 (1) 2008 (1) 2002 (1)
  • Publication type
    Dissertation (3)
  • Keyword (DDC)150  Psychology  (1)370  Education  (3)
  • Open access
    open access (3)

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