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dc.date.accessioned2006-03-31T07:50:06Z
dc.date.available2006-03-31T07:50:06Z
dc.date.issued1992
dc.identifierdoi:10.17170/0-kobra-200603318833
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-200603318833
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/200603318833
dc.format.extent382972 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoger
dc.publisherDt. Museum, Kerschensteiner Kolleg
dc.subjectMuseumspädagogikger
dc.subjectMuseologieger
dc.subject.ddc060
dc.titleFragen an die Museumsdidaktik am Beispiel des Deutschen Museumsger
dc.typeAufsatz
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.creatorFingerle, Karlheinz
dc.description.everythingFragen an die Museumsdidaktik am Beispiel des Deutschen Museums: [d. Text dieser Veröffentlichung ist am 11. März 1985 anlässl. d. Arbeitstagung d. Komm. Schulpädagogik, Didaktik d. Dt. Ges. für Erziehungswiss. in Zusammenarbeit mit d. Kerschensteiner Kolleg d. Dt. Museums von Meisterwerken d. Naturwiss. u. Technik in München als Vortrag gehalten worden] Karlheinz Fingerle. Hrsg.: Dt. Museum, Kerschensteiner Kolleg. 4., durchges. Aufl. München: Dt. Museum, Kerschensteiner{Kolleg, 1992. 1. Auflage: München 1986. 2. Auflage als unveränderter Nachdruck: München 1987. 3., durchgesehene Auflage: München 1988. 4., durchgesehene Auflage: München 1992. Die vierte Auflage ist gegenüber den vorherigen im Inhalt unverändert. Fehler wurden berichtigt. Die Online-Publikation der 5. Auflage finden Sie unter der URN: urn:nbn:de:hebis:34-20050712134 bzw. der URL http://nbn-resolving.de/urn%3Anbn%3Ade%3Ahebis%3A34-20050712134 Der Text dieser Auflage wurde mit Microsoft Word für den Apple Macintosh neu geschrieben und mit Donald E. Knuths TEX und Leslie Lamports LaTEX durch das Programm TEXturesTM neu gesetzt. TEX is a trademark of the American Mathematical Society. Die Seitenzählung ist daher gegenüber den vorangegangenen Auflagen verändert. Herausgeber: Deutsches Museum, Kerschensteiner Kolleg. Alle Rechte für diese Veröffentlichung liegen beim Verfasser und beim Deutschen Museum.ger


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