• Buch

  Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen 

  Finkbeiner, Claudia (Gunter Narr VerlagTübingen, 2005)

• Teil eines Buches

  Bilingualer Unterricht: Aktueller Stand und Implementierungsmöglichkeiten im Studium 

  Finkbeiner, Claudia; Fehling, Sylvia (Schroedel VerlagHannover, 2002)

• Buch

  Herausforderungen für die Zukunft: Sprache, Kultur, Bildung 

  Finkbeiner, Claudia (Kassel, 2018)

• Teil eines Buches

  Die Rolle von Lernstrategien und Interesse im Textverstehensprozeß des Fremdsprachenunterrichts 

  Finkbeiner, Claudia (WaxmannMünsterNew York, 1996)

• Teil eines Buches

  Evaluation von Schulleistungen im bilingualen Sachfachunterricht 

  Fehling, Sylvia; Finkbeiner, Claudia (Schroedel Verlag : DiesterwegHannover, 2002)

• Teil eines Buches

  Fremdverstehensprozesse und interkulturelle Prozesse als Forschungsgegenstand 

  Finkbeiner, Claudia; Koplin, Christine (Gunter Narr VerlagTübingen, 2001)

• Teil eines Buches

  Lernwerkstatt Englisch: Computer Assisted Language Learning (CALL) 

  Finkbeiner, Claudia; Knierim, Markus; Fehling, Sylvia (kassel university pressKassel, 2002)

• Aufsatz

  Überlegungen zur Textarbeit in einem lernaktiven Fremdsprachenunterricht 

  Finkbeiner, Claudia (1995)

• Teil eines Buches

  Hot Potatoes: Interaktive Übungen für den Fremdsprachenunterricht selbst erstellen 

  Knierim, Markus; Wilden, Eva; Finkbeiner, Claudia (kassel university pressKassel, 2004)

• Aufsatz

  Who's afraid of Europe? 

  Finkbeiner, Claudia (1992)

• Aufsatz

  Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht: ein Weg zu einer neuen holistischen Lernkultur? 

  Finkbeiner, Claudia (1996)

• Aufsatz

  Die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts aus historischer Perspektive: Von der Arbeitsteiligkeit zur Sprachenteiligkeit? 

  Finkbeiner, Claudia (1996)

• Aufsatz

  Zur Erhebung von textverstehensrelevanten Lernstrategien und Interessen im Fremdsprachenunterricht. Entwicklung zweier Fragebögen 

  Finkbeiner, Claudia (1995)

• Teil eines Buches

  Überlegungen zu den Determinanten bedeutungskonstituierender Konstrukte beim Wissensaufbau im Textverstehensprozeß 

  Finkbeiner, Claudia (Gunter Narr VerlagTübingen, 1996)

• Teil eines Buches

  Fremdsprachenunterricht im Sekundarbereich I 

  Finkbeiner, Claudia (A. Francke VerlagTübingenBasel, 2003)

• Aufsatz

  Sind gute Leser-/innen auch gute Strategen? Was Fremdsprachenlehrer und -lehrerinnen darüber denken 

  Finkbeiner, Claudia (1998)

• Teil eines Buches

  Zum Einfluß von Interessen und Strategien auf das Verarbeiten von Texten: Bericht von einer empirischen Studie im Englischunterricht 

  Finkbeiner, Claudia (Gunter Narr VerlagTübingen, 1997)

• Aufsatz

  Zur Rolle der Elaboration beim fremdsprachigen Lesen 

  Finkbeiner, Claudia (2006)

• Aufsatz

  Untersuchungsfeld 2: Attitudinale und affektive Aspekte 

  Finkbeiner, Claudia (2001)

• Teil eines Buches

  „Mehr-Sprachigkeit“: der Königsweg zur Bilingualität und Mehrsprachigkeit? 

  Finkbeiner, Claudia (Schroedel Verlag : DiesterwegHannover, 2002)

View more