Browsing Fachgebiet Fremdsprachenlehr- und -lernforschung & Interkulturelle Kommunikation by Submit Date
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EFL and ESL knowledgeable reading
Aufsatz
(2006) -
A cooperative approach for facilitating intercultural education Aufsatz
(International Reading Association, Inc., 2002-10)
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Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview Teil eines Buches
(SpringerCham., 2017-05-20)
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Self-regulated Cooperative EFL Reading Tasks: Students’ Strategy Use and Teachers’ Support
Aufsatz
(2012-04-11) -
Wholeheartedly English: A Life of Learning Buch
(Cornelsen VerlagBerlin, 2002)
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Handlungsorientierter Unterricht (Holistic and action-oriented learning and teaching) Teil eines Buches
(RoutledgeLondon, 2013)
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Culture and good language learners Teil eines Buches
(Cambridge University PressCambridge, 2008)
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Cooperative Learning and Teaching in Germany Beitrag zu Periodikum
(2003-10)
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One and All in CALL? Learner–Moderator–Researcher Aufsatz
(2001)
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Die Rolle von Kultur beim textbasierten Verstehen und Fremdverstehen Teil eines Buches
(kassel university pressKassel, 2006)
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Textbasierte kooperative Lernumgebungen im Englischunterricht – das ADEQUA-Projekt Teil eines Buches
(kassel university pressKassel, 2008)
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Handlungsorientierter Englischunterricht zwischen den Zwängen einer pluralistischen Gesellschaft, der pädagogischen Freiheit des Lehrers und den Ansprüchen des Schülers - ein circulus vitiosus? Konferenzveröffentlichung
(Universitätsverlag Dr. N. BrockmeyerBochum, 1995)
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Evaluation im Brennpunkt - Fremdsprachen lernen und lehren. (Empirische Pädagogik, 17 (3), Themenheft) Zeitschrift
(Verlag Empirische Pädagogik.Landau, 2003)
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Aufgabenorientiertes Lernen im Fremdsprachenunterricht: Beispiele zur Förderung kognitiver, metakognitiver und sozioaffektiver Lernprozesse Teil eines Buches
(WaxmannMünsterNew YorkMünchenBerlin, 2008)
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Bedarfs- und Bedürfnisfelder sprachlichen Handelns Teil eines Buches
(CornelsenBerlin, 1998)
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Lehrplan - Lehrwerk - Stoffverteilungsplan - Unterricht Teil eines Buches
(CornelsenBerlin, 1998)
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Mehrsprachigkeitspotentiale im bilingualen Sachfachunterricht Teil eines Buches
(WaxmannMünsterNew York, 2018)
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Der interkulturelle Auftrag der Bildungsstätten für Europa nach 1992: Zur berufsqualifizierenden Fremdsprachenkompetenz des Euroschülers Teil eines Buches
(Universitätsverlag Dr. N. BrockmeyerBochum, 1993)