Wie neue Medien pädagogisch legitimiert werden

dc.date.accessioned	2008-12-12T08:15:21Z
dc.date.available	2008-12-12T08:15:21Z
dc.date.issued	1983-11
dc.identifier.issn	0341-700X
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:hebis:34-2008121225350
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2008121225350
dc.format.extent	596834 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	ger
dc.rights	Urheberrechtlich geschützt
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject	Bildungsmedien	ger
dc.subject.ddc	370
dc.title	Wie neue Medien pädagogisch legitimiert werden	ger
dc.type	Aufsatz
dcterms.accessRights	open access
dcterms.alternative	Systematische und historische Argumente	ger
dcterms.bibliographicCitation	In: Praxis Schulfernsehen. Köln. 8.1983 = Nr. 88, S. 4-5
dcterms.creator	Bachmair, Ben
dc.subject.swd	Neue Medien	ger
dc.subject.swd	Unterricht	ger
dc.subject.swd	Lehrmittel	ger