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dc.date.accessioned2009-02-26T10:23:12Z
dc.date.available2009-02-26T10:23:12Z
dc.date.issued1992
dc.identifier.isbn3-929061-00-7
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-2009022626456
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2009022626456
dc.format.extent428847 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoger
dc.publisherKoPäd-Verl.
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc370
dc.titleMedien und Phantasien inszenierenger
dc.typeTeil eines Buches
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.alternativeDidaktische Planung identitätsfördernder Medienarbeitger
dcterms.bibliographicCitationIn: Schorb, Bernd (Hrsg.): Medienerziehung in Europa = Media education in Europe. München : KoPäd-Verl., 1992. S. 31-38
dcterms.creatorBachmair, Ben
dcterms.isPartOfReihe Medienpädagogik ;; 3ger
dc.publisher.placeMünchen
dc.subject.swdMedienpädagogikger
dcterms.source.collectionMedienerziehung in Europa = Media education in Europe
dcterms.source.editorSchorb, Bernd
dcterms.source.identifier3-929061-00-7
dcterms.source.pageinfoS. 31-38
dcterms.source.seriesReihe Medienpädagogikger
dcterms.source.volume3ger


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