Der Beitrag diskutiert rechtspopulistische, menschenfeindliche Rhetoriken zu Fragen von Sozialstaat und Erziehung kritisch. Anlass ist die Wahrnehmung, dass entspreche Sprachspiele zunehmend auch in der Praxis der Sozialen Arbeit artikuliert werden, ohne dass sie als solche identifiziert und kritisiert würden. Rechte, nationale, xenophobische, antisemitische, rassistische, homophobe und andere Positionen aus dem Spektrum der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit zu erkennen, fällt zunehmend schwerer. Zuweilen ...