Publikationen im Open Access gefördert durch die UB: Neueste Zugänge
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AufsatzUsing Spacing to Promote Lasting Learning in Educational Contexts. Promises and Challenges. (2022-12-12)
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AufsatzWas unterscheidet Führung in Präsenz vom virtuellen Raum? (2022-09-05)
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AufsatzA Comparative Analysis of Residential Care: A Five-Country Multiple Case-Design Study (2021-12-13)
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AufsatzComplementary decompositions of monomial ideals and involutive bases (2022-06-25)
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Aufsatz30 Years with Vladimir Gerdt (2022-11-12)
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AufsatzA novel approach to construct self-assembled 3D MEMS arrays (2022-08-20)
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AufsatzRevision des Lerntypenmythos durch Konzeptwechselpodcasts im Lehramtsstudium (2022-08-03)
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AufsatzWarum beteiligen sich Coaches an Coaching-Forschung – und warum eigentlich nicht? (2022-07-12)