Politische Bildung als bilingualer Unterricht

dc.date.accessioned	2017-10-12T06:39:56Z
dc.date.available	2017-10-12T06:39:56Z
dc.date.issued	2017-10-12
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:hebis:34-2017101253559
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2017101253559
dc.language.iso	ger
dc.rights	Urheberrechtlich geschützt
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject	Bilingualer Unterricht	ger
dc.subject	Globales Lernen	ger
dc.subject	Politische Bildung	ger
dc.subject	Englischunterricht	ger
dc.subject	Planspiel	ger
dc.subject.ddc	370
dc.title	Politische Bildung als bilingualer Unterricht	ger
dc.type	Studienarbeit	ger
dcterms.abstract	Vor dem Hintergrund des Bedeutungszuwachses der Globalisierung für die politische Bildung und den bilingualen Unterricht, beschäftigt sich diese Arbeit mit der Frage, wie und ob bilingualer Unterricht mit der Sprache Englisch einen Beitrag zur politischen Bildung leisten kann und welcher Mehrwert sich gegebenenfalls aus diesem Konzept ergibt. Außerdem wird die These vertreten, dass für die Bewältigung der durch die Globalisierung erwachsenen Herausforderungen nicht nur politische Bildung, sondern auch bilingualer Unterricht erforderlich ist.	ger
dcterms.accessRights	open access
dcterms.creator	Höhle, Annika
dc.contributor.corporatename	Kassel, Universität Kassel, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften
dc.contributor.referee	Overwien, Bernd (Prof. Dr.)
dc.subject.swd	Politische Bildung	ger
dc.subject.swd	Zweisprachiger Unterricht	ger
dc.subject.swd	Englisch	ger
dc.date.examination	2016