Individualisierung, Alltagsästhetik und Stile - wie Kinder und Jugendliche ihre sozialen Räume gestalten

dc.date.accessioned2009-05-25T07:24:41Z
dc.date.available2009-05-25T07:24:41Z
dc.date.issued1996
dc.format.extent779945 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn3-88474-498-4
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-2009052527671
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2009052527671
dc.language.isoger
dc.publisherKlartext-Verl.
dc.publisher.placeEssen
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc370
dc.subject.swdJugendkulturger
dc.subject.swdMedienwirkungsforschungger
dc.subject.swdKindger
dc.subject.swdMedienpädagogikger
dc.titleIndividualisierung, Alltagsästhetik und Stile - wie Kinder und Jugendliche ihre sozialen Räume gestaltenger
dc.typeTeil eines Buches
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.bibliographicCitationIn: Zacharias, Wolfgang (Hrsg.): Interaktiv. Im Labyrinth der Wirklichkeiten. Essen : Klartext-Verl., 1996. S. 196-208
dcterms.creatorBachmair, Ben
dcterms.isPartOfEdition Umbruch ;; 9ger
dcterms.source.collectionInteraktiv : Im Labyrinth der Wirklichkeiten
dcterms.source.editorZacharias, Wolfgang
dcterms.source.identifier3-88474-498-4
dcterms.source.pageinfoS. 196-208
dcterms.source.seriesEdition Umbruchger
dcterms.source.volume9ger

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