🇩🇪

Digitales kollaboratives Arbeiten mit interaktiven Lernvideos in der Diskreten Mathematik

Heiderich, Sabrina
Brodowski, Greta
Hußmann, Stephan

Im Rahmen des QLB-Projekts „Kollaboratives Lehren und Lernen mit Digitalen Medien in der Lehrer*innenbildung: mobil – fachlich - inklusiv“ (K4D) werden an der TU Dortmund in der Lehramtsausbildung Mathematik H5P-basierte interaktive Lernvideos in der Vorlesung „Diskrete Mathematik“ für eine Beforschung von Gelingensbedingungen für die Realisierung von Kollaboration mittels einer Förderung von Diskursivität eingesetzt. An komplexen, realitätsnahen und authentischen Problemen werden zentrale mathematische Konzepte von den Studierenden entwickelt.

Collections
@inbook{doi:10.17170/kobra-2024081810686-083,
  author    ={Heiderich, Sabrina and Brodowski, Greta and Hußmann, Stephan},
  title    ={Digitales kollaboratives Arbeiten mit interaktiven Lernvideos in der Diskreten Mathematik},
  keywords ={370 and Lernen and Interaktive Medien and Video and Lehramtsstudium and Diskrete Mathematik},
  copyright  ={http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/},
  language ={de},
  publisher  ={Universität Kassel},
  year   ={2024}
}