Der Faktorenkomplex Lehrplan -Lehrwerk - Stoffverteilungsplan - Unterricht ist ein dynamisches, in hohem Maße fluktuierendes und veränderbares Szenario, das vielfältig geprägt ist: von „außen" durch die jeweils herrschenden gesellschaftlichen Verhältnisse, Sitten und Glaubensvorstellungen, die geltenden Normen, Wertvorstellungen, Rechts- und Ordnungssysteme sowie, nicht zuletzt, die ökonomische Situation im Lande, von „innen" durch die organisatorischen und personellen Gegebenheiten der jeweiligen Schule sowie der einzelnen Klasse. Angesichts der Komplexität und Dynamik dieses Bedingungsgefüges ist eine in jedem Schritt rational begründbare lineare Ableitung Lehrplan - Lehrwerk - Stoffverteilungsplan- Unterricht von vornherein unmöglich. Die folgende Darstellung soll es Lehrerinnen und Lehrern jedoch ermöglichen, individuelle Entscheidungen zu treffen, mit denen die Kluft zwischen traditioneller Beharrlichkeit auf der einen Seite und notwendigen Veränderungen auf der anderen (vgl. Kap. A.1) verringert werden kann.
@inbook{doi:10.17170/kobra-202106244155,
author ={Finkbeiner, Claudia},
title ={Lehrplan - Lehrwerk - Stoffverteilungsplan - Unterricht},
keywords ={420 and Lehrplan and Schulbuch and Unterricht and Stoffverteilungsplan and Englischunterricht},
copyright ={http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/},
language ={de},
publisher ={Universität Kassel},
year ={1998}
}