Interregionale Vergleichsstudie zu den Arrangements, zur Praxis und den Praktiken kultureller Bildung
Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Verbundvorhaben zielt auf eine empirisch fundierte Darstellung der kulturellen Landschaften und insbesondere der Akteurinnenkonstellationen der kulturellen Bildung in drei als peripher bis sehr peripher gekennzeichneten Regionen. Konkret wird mittels quantitativer und qualitativer Erhebungsmethoden den Fragestellungen nachgegangen, welche Felder und Akteurinnen in welcher Form und mit welchen Angeboten den Kultursektor bespielen, welche Vernetzungsformen und Kooperationen bestehen, wie diese und wie auch die Praxis und die Praktiken hergestellt und mit welchen Sinnkonstruktionen von den engagierten Personen versehen werden. Die Studie strebt an, neben der Identifikation der Spezifika kultureller Arrangements in den drei ländlichen Räumen diese auch vergleichend zu beschreiben.
@article{doi:10.17170/kobra-202110254947,
author ={Thole, Werner and Engel, Alexandra and Retkowski, Alexandra and Drews, Katja and Schametat, Jan and Gumz, Heike and Trostmann, Julian},
title ={Felder und Akteur*innen kultureller Bildung in ländlichen Räumen},
keywords ={300 and Kultur and Ländlicher Raum and Netzwerkanalyse and Volkskunde and Kulturpädagogik},
copyright ={http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/},
language ={de},
journal ={Soziale Passagen},
year ={2021-04-01}
}