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Integrationsportfolios im Deutschunterricht im Projekt MitEinAnder - Campus International

Fellmann, Marlis

FĂŒr den Studienerfolg auslĂ€ndischer Studierender sind zwei Aspekte von zentraler Bedeutung: Die weitere Vertiefung der Deutschkenntnisse und der Aufbau sozialer Netzwerke. An dieser Stelle setzt der Gedanke des Integrati­onsportfolios an. Auf der Grundlage von Erfahrungen aus einem PROFIN-Projekt an der UniversitĂ€t Kassel beschreibt der Artikel zunĂ€chst erfolgreich erprobte Aufgaben und setzt sich abschließend kritisch mit den Zielen, Möglichkeiten und Grenzen von Integrationsportfolios im Deutschunterricht auseinander.

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  author    ={Fellmann, Marlis},
  title    ={Integrationsportfolios im Deutschunterricht im Projekt MitEinAnder - Campus International},
  keywords ={000 and 050 and 350 and 360 and 370 and 400 and 430 and Internationalisierung and Hochschule and Deutsch and Fremdsprache and Gesellschaftliche Integration},
  copyright  ={https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/},
  language ={de},
  year   ={2014-04-10}
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