2008-05-072008-05-072008-05-07urn:nbn:de:hebis:34-2008050721398http://hdl.handle.net/123456789/200805072139824535021 bytes2333981 bytesapplication/pdfapplication/pdfgerUrheberrechtlich geschützthttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/LehrerprofessionalisierungSubjektive TheorienUnterrichtsskriptsAufgabendidaktik370DissertationSelbstgesteuertes LernenHochschuldidaktikBerufsschullehrer