2007-04-202007-04-202007-04-20urn:nbn:de:hebis:34-2007042017743http://hdl.handle.net/123456789/2007042017743305421 bytesapplication/pdfgerUrheberrechtlich geschützthttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/370"kids are kids, wherever they are..."Working paperSimbabweSchulpartnerschaftInterkulturelles LernenMedienpädagogikProjektDeutschland