2007-03-292007-03-292007-03-29urn:nbn:de:hebis:34-2007032917583http://hdl.handle.net/123456789/2007032917583122651 bytesapplication/pdfgerUrheberrechtlich geschützthttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/Lehrerbildung370Leitlinien einer phasenübergreifenden LehrerbildungWorking paper