Datum
2006Metadata
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Teil eines Buches
Evaluation selbstverantwortlicher Schulen
Zusammenfassung
Wenn Schulen Selbstverantwortung und ein Qualitätssicherungssystem als Mittel zur Verbesserung von Schulqualität einsetzen, stellt sich die Frage nach der Kontrolle von Schulen neu: Wer kontrolliert und steuert die Prozesse, wer die Ergebnisse? Die Autoren geben eine Antwort auf diese Fragen, indem sie ein Verfahren für die externe Evaluation selbstverantwortlicher Schulen, die über ein Qualitätsmanagementsystem verfügen, vorschlagen.
Zitierform
In: Basel, Sven (Hrsg.): Peer-Evaluation an beruflichen Schulen : Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach außen. Paderborn : Eusl, 2006. S. 34-47Zitieren
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