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Formale und formalisierte Bildung
(Anmerkungen zum wissenschaftsorientierten Unterricht)
Citation
In: Horst Weiß / Erhard Wicke (Hrsg.): Pädagogische Theorie und schulische Ernstsituation. Diskussionen zwischen Studienseminar und Hochschule in Kassel. Kassel : Referat Schulpraktische Studien, 1985. S. 53-80Citation
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2008-04-16T14:26:24Z 2008-04-16T14:26:24Z 1985 urn:nbn:de:hebis:34-2008041621160 http://hdl.handle.net/123456789/2008041621160 3308491 bytes application/pdf ger Weiß, Horst (u.a.) (Hrsg.) Urheberrechtlich geschützt https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/ 370 Formale und formalisierte Bildung Aufsatz open access Anmerkungen zum wissenschaftsorientierten Unterricht In: Horst Weiß / Erhard Wicke (Hrsg.): Pädagogische Theorie und schulische Ernstsituation. Diskussionen zwischen Studienseminar und Hochschule in Kassel. Kassel : Referat Schulpraktische Studien, 1985. S. 53-80 Wicke, Erhard Arbeitsbericht / Gesamthochschule Kassel, Universität des Landes Hessen, Referat Schulpraktische Studien ;; 4 Das Fachgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Theorie und Praxis der Sekundarstufe II wurde ~2000 aufgelöst. Wissenschaftsorientierter Unterricht Arbeitsbericht / Gesamthochschule Kassel, Universität des Landes Hessen, Referat Schulpraktische Studien 4
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