Folgen kommunikationstechnologischer Innovationen aus pädagogischer Sicht

dc.date.accessioned	2009-01-21T14:38:45Z
dc.date.available	2009-01-21T14:38:45Z
dc.date.issued	1988
dc.identifier.isbn	3-87966-297-5
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:hebis:34-2009012125876
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2009012125876
dc.format.extent	539541 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	ger
dc.publisher	Deutsches Jugendinstitut	ger
dc.publisher	Juventa-Verl.
dc.rights	Urheberrechtlich geschützt
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc	370
dc.title	Folgen kommunikationstechnologischer Innovationen aus pädagogischer Sicht	ger
dc.type	Teil eines Buches
dcterms.accessRights	open access
dcterms.alternative	Skizze eines Forschungsschwerpunktes	ger
dcterms.bibliographicCitation	In: Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.): Medien im Alltag von Kindern und Jugendlichen : Methoden, Konzepte, Projekte. Weinheim u.a. : Juventa-Verl., 1988. S. 141-158
dcterms.creator	Bachmair, Ben
dc.publisher.place	Weinheim u.a.
dc.subject.swd	Kommunikationsforschung	ger
dc.subject.swd	Medienpädagogik	ger
dcterms.source.collection	Medien im Alltag von Kindern und Jugendlichen : Methoden, Konzepte, Projekte
dcterms.source.editor	Deutsches Jugendinstitut
dcterms.source.identifier	3-87966-297-5
dcterms.source.pageinfo	S. 141-158