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dc.date.accessioned2021-05-19T09:55:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifierdoi:10.17170/kobra-202102243367
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/12836
dc.language.isospaspa
dc.publisherPeter Lang
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc460
dc.titleLas tradiciones discursivas: competencia y complejidadspa
dc.typeTeil eines Buches
dcterms.abstractLa tradición discursiva como concepto es un saber cultural que rige la configuración de textos y, por esta razón, es un componente esencial de la competencia textual. Las tradiciones discursivas son un concepto cultural, textual y pragmalingüístico y comprenden tres dimensiones: la culturalidad, la textualidad y la cooperatividad. Como estas tres dimensiones implican diferentes grados de complejidad, la tradición discursiva es por tanto un concepto que aúna la competencia textual con el concepto de la complejidad textual. Este artículo desarrolla el concepto de tradición discursiva para, posteriormente, discutir a través de ejemplos dados, las tres categorías y complejidades que se desprenden de este saber discursivo-cultural.spa
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.creatorSchrott, Angela
dc.publisher.placeBerlin
dc.publisher.placeBern
dc.publisher.placeWien
dc.subject.swdSprachkompetenzger
dc.subject.swdLeseverstehenger
dc.subject.swdDiskurstheorieger
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.source.collectionCompetencia textual y complejidad textual : perspectivas transversales entre didáctica y lingüísticaspa
dcterms.source.editorSchrott, Angela
dcterms.source.editorTesch, Bernd
dcterms.source.identifierdoi:10.3726/b15925
dcterms.source.identifiereisbn:978-3-631-79681-8
dcterms.source.identifierisbn:978-3-631-79483-8
dcterms.source.pageinfo105-124
dcterms.source.seriesLanguage culture literacyeng
dcterms.source.volume12
ubks.embargo.terms2021-12-31
ubks.embargo.end2021-12-31
kup.iskupfalse


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