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Lehr-Lern-Labore der Universität Kassel

dc.contributor.editorBosse, Dorit
dc.contributor.editorWodzinski, Rita
dc.contributor.editorGriesel, Clemens
dc.date.accessioned2022-11-02T12:23:45Z
dc.date.available2022-11-02T12:23:45Z
dc.date.issued2022
dc.identifierdoi:10.17170/kobra-202208156628ger
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/14232
dc.language.isogerger
dc.publisherkassel university pressger
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectLehr-Lern-Laboreger
dc.subjectkognitive Aktivierungger
dc.subjecttheoriegeleitete Lernangeboteger
dc.subjectLehrerbildungger
dc.subject.ddc370ger
dc.titleLehr-Lern-Labore der Universität Kasselger
dc.typeBuchger
dcterms.abstractDas Projekt „Professionalisierung durch Vernetzung – Fortführung und Potenzierung“ (PRONET²) der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ ist 2018 in die zweite Förderphase gestartet. Ein Teilprojekt, welches den Kerngedanken der Vernetzung im Titel trägt, ist das Teilprojekt 5 „Verzahnung und Weiterentwicklung der Studienwerkstätten zu Lehr-Lern-Laboren“. Hierbei wurde an dem Teilprojekt aus der ersten Förderphase angeknüpft, in dem die inhaltliche Zusammenarbeit der Kasseler Studienwerkstätten im Zentrum stand. In der zweiten Förderphase geht es nun um deren Weiterentwicklung zu Lehr-Lern-Laboren, und zwar unter dem Aspekt der kognitiven Aktivierung. Lehr-Lern-Labore wie auch Studienwerkstätten sind universitäre Räume, die durch eine praxisorientierte Arbeit der Professionalisierung der Studierenden dienen.ger
dcterms.accessRightsopen accessger
dcterms.creatorBosse, Dorit
dcterms.creatorWodzinski, Rita
dcterms.creatorGriesel, Clemens
dcterms.creatorSchneider, Ralf
dcterms.creatorKempf, Julian
dcterms.creatorMeier, Monique
dcterms.creatorHorn, Daniel
dcterms.creatorKastaun, Marit
dcterms.creatorWulff, Claudia
dcterms.creatorZiegler, Heike
dcterms.creatorGimbel, Katharina
dcterms.creatorBothor, Janne-Marie
dcterms.creatorZipprecht, Kathrin
dcterms.creatorMüller, Hans-Arno J.
dcterms.creatorScheid, Volker
dcterms.creatorAlbert, Andreas
dcterms.creatorHillebrand, Tobias
dcterms.creatorFinkbeiner, Claudia
dcterms.creatorHesse, Yvonne
dcterms.creatorSchlehahn, Raphael
dcterms.creatorFranzmann, Marcel
dcterms.extent104 Seiten
dc.publisher.placeKasselger
dc.relation.isbn978-3-7376-1066-7
dc.relation.projectidFörderkennzeichen 01JA1805
dc.subject.swdLehr-Lern-Laborger
dc.subject.swdKognitionger
dc.subject.swdAktivierungger
dc.subject.swdLernenger
dc.subject.swdLehrerbildungger
dc.title.subtitleForschungsbasierte Verknüpfung von Theorie und Praxis unter dem Aspekt der kognitiven Aktivierungger
dc.type.versionpublishedVersionger
ubks.edition2. korr. Auflageger
kup.iskuptrueger
kup.price14,00ger
kup.subjectGeisteswissenschaftger
kup.typSammelbandger
kup.institutionFB 01 / Humanwissenschaftenger
kup.institutionZentrum für Lehrerbildungger
kup.bindingSoftcover
kup.sizeDIN A5
ubks.epflichttrue
ubks.IsNewVersionOfdoi:10.17170/kobra-202109274811


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