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Teil eines Buches
Kindheit heute - historische und systematische Anmerkungen eines Medienpädagogen
(Dt. Studienverl., 1988)
Teil eines Buches
Entwicklungslinien für Kindheit
(Juventa-Verl., 1989)
Teil eines Buches
"Ein Gebot der nationalen Arbeitsdisziplin"
(Rotbuch-Verl., 1988)
Teil eines Buches
"Arbeitsumwelt" im Unterricht
(Klinkhardt, 1981)
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Jugendbildung in der industrialisierten Gesellschaft
(Klett-Cotta, 1982)
Die Ausrichtung früherer Jugendforschung auf die Gymnasialjugend soll in der Gegenwart durch ein Konzept chancengleicher Angebote angemessener Entwicklungsaufgaben für alle Jugendlichen in verschiedenen Lernorten überwunden werden. Die theoretische Auseinandersetzung mit den Tendenzen der Verplanung der Jugendbildung gewinnt für Reformen entscheidende Bedeutung. - M. Meads Ansatz einer Theorie dreier Kulturen führt zu einem Verständnis des Wandels der institutionalisierten Jugendbildung. Dieser Wandel ist zugleich ...
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Curriculumtheorien im Bereich von Schulformen und Schulstufen
(Hameyer, Uwe (u.a.) (Hrsg.), 1983)
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Oberstufentypen
(Klett-Cotta, 1983)
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Das Bildstellenwesen - ein Riese ohne didaktische Substanz
(Verl.-Ges. Schulfernsehen, 1980)
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Skizze zum Projekt "Binnensicht von Familien- und Medienwelt"
(Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1989)