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Teil eines Buches
Besondere Begabungen fördern
(Hessisches Landesinstitut für PädagogikHeLP, 2002)
Teil eines Buches
Wie, in welchen Zusammenhängen und mit welchen Konsequenzen verarbeiten Kinder Fernseherlebnisse
(Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen, 1990)
Teil eines Buches
Wo Verbote nicht mehr helfen
(Friedrich, 1985)
Teil eines Buches
Numerus clausus
(Klett-Cotta, 1983)
Teil eines Buches
Vom Auto zum Fernsehen
(Haag und Herchen, 1993)
Teil eines Buches
Schwerpunktbezogene Grundbildung in der Kollegschule: Problemstellungen und Konstruktionswege – Bilanz und Perspektiven
(Athenäum-Verlag, 1978)
Für die Grundbildung in der Kollegschule Nordrhein-Westfalen sind didaktisch-curriculare Orientierungen erforderlich. Verschiedene Grundbildungskonzepte für Lernbereiche und Bildungsgänge werden verglichen. Qualifikationen, Kompetenzen Berechtigungen für werden erörtert. Für verschieden Bildungsgänge wird die Orientierung an Wissenschaftspropädeutik und Berufspragmatik beschrieben. Die Anrechenbarkeit von Kursanteilen in verschiedenen Bildungsgängen wird unter dem Konstruktionskriterium "Polyvalenz/Äquivalenz" erörtert.
Teil eines Buches
Schule, Schüler
(Klett-Cotta, 1983)