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Teil eines Buches
Die Unwelt der Wirtschaftslehrebücher
(Steiner-Verlag-Wiesbaden-GmbH, 1987)
Teil eines Buches
Bildungsgänge, doppeltqualifizierende
(Klett-Cotta, 1983)
Teil eines Buches
Aufgabenfelder (Gymnasiale Oberstufe)
(Klett-Cotta, 1983)
Aufsatz
Einführung [in das Beiheft Umweltlernen in der beruflichen Bildung]
(Fingerle, Karlheinz (u.a.) (Hrsg.), 1987)
Teil eines Buches
"Arbeitsumwelt" im Unterricht
(Klinkhardt, 1981)
Teil eines Buches
Jugendbildung in der industrialisierten Gesellschaft
(Klett-Cotta, 1982)
Die Ausrichtung früherer Jugendforschung auf die Gymnasialjugend soll in der Gegenwart durch ein Konzept chancengleicher Angebote angemessener Entwicklungsaufgaben für alle Jugendlichen in verschiedenen Lernorten überwunden werden. Die theoretische Auseinandersetzung mit den Tendenzen der Verplanung der Jugendbildung gewinnt für Reformen entscheidende Bedeutung. - M. Meads Ansatz einer Theorie dreier Kulturen führt zu einem Verständnis des Wandels der institutionalisierten Jugendbildung. Dieser Wandel ist zugleich ...
Teil eines Buches
Curriculumtheorien im Bereich von Schulformen und Schulstufen
(Hameyer, Uwe (u.a.) (Hrsg.), 1983)