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dc.date.accessioned2008-04-10T12:01:32Z
dc.date.available2008-04-10T12:01:32Z
dc.date.issued1991
dc.identifierdoi:10.17170/0-kobra-2008041021114
dc.identifier.isbn3-89271-227-1
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-2008041021114
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2008041021114
dc.format.extent4434249 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoger
dc.publisherDt. Studien-Verl.
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subjectBildungsforschung (Deutschland BRD)ger
dc.subjectModellversucheger
dc.subject.ddc370
dc.titleBilanzierung zur Umwelterziehungger
dc.typeTeil eines Buches
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.bibliographicCitationIn: Beck, Klaus (Hrsg.): Bilanz der Bildungsforschung : Stand und Zukunfsperspektiven. Weinheim : Dt. Studien-Verl., 1991. S. 157-183
dcterms.creatorFingerle, Karlheinz
dcterms.isPartOfBeiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ;; 10ger
dc.publisher.placeWeinheim
dc.subject.swdDeutschland <Bundesrepublik>ger
dc.subject.swdBildungsforschungger
dc.subject.swdUmwelterziehungger
dc.subject.swdModellversuchger
dc.subject.swdSchuleger
dc.subject.swdHochschuleger
dc.subject.swdBerufsbildungger
dcterms.source.collectionBilanz der Bildungsforschung : Stand und Zukunfsperspektiven
dcterms.source.editorKlaus, Beck
dcterms.source.identifier3-89271-227-1
dcterms.source.pageinfoS. 157-183
dcterms.source.seriesBeiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaftger
dcterms.source.volume10ger


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