Date
2014-04-10Metadata
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Aufsatz
Integrationsportfolios im Deutschunterricht im Projekt MitEinAnder - Campus International
Abstract
Für den Studienerfolg ausländischer Studierender sind zwei Aspekte von zentraler Bedeutung: Die weitere Vertiefung der Deutschkenntnisse und der Aufbau sozialer Netzwerke. An dieser Stelle setzt der Gedanke des Integrationsportfolios an. Auf der Grundlage von Erfahrungen aus einem PROFIN-Projekt an der Universität Kassel beschreibt der Artikel zunächst erfolgreich erprobte Aufgaben und setzt sich abschließend kritisch mit den Zielen, Möglichkeiten und Grenzen von Integrationsportfolios im Deutschunterricht auseinander.
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MitEinAnder auf dem Weg zur Hochschule als internationaler Lernort (Internationales Studienzentrum (ISZ) mit Sprachenzentrum und Studienkolleg)Citation
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