dc.date.accessioned	2015-12-01T14:33:26Z
dc.date.available	2015-12-01T14:33:26Z
dc.date.issued	2015-12-01
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:hebis:34-2015120149469
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2015120149469
dc.language.iso	ger
dc.rights	Urheberrechtlich geschützt
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc	370
dc.subject.ddc	430
dc.title	Die Förderung phonetischer Kompetenzen durch den aktiven Einsatz von Musik im Unterricht DaF	ger
dc.type	Dissertation
dcterms.accessRights	open access
dcterms.alternative	Eine empirische Studie am Beispiel von arabischen Studierenden in der Grundstufe (Sprachniveau A2)	ger
dcterms.creator	Morgret, Stefanie
dc.contributor.corporatename	Universität Kassel, Fachbereich Geistes- und Kulturwissenschaften, Fachgebiet Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
dc.contributor.referee	Aguado, Karin (Prof. Dr.)
dc.contributor.referee	Hirschfeld, Ursula (Prof. Dr.)
dc.subject.swd	Musik	ger
dc.subject.swd	Sprache	ger
dc.subject.swd	Phonetik	ger
dc.subject.swd	Unterricht	ger
dc.subject.swd	Deutsch	ger
dc.subject.swd	Fremdsprache	ger
dc.date.examination	2015-05-06

Die Förderung phonetischer Kompetenzen durch den aktiven Einsatz von Musik im Unterricht DaF