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Zeitschrift
Bericht 2012 // Universität Kassel
(Stabstelle Kommunikation, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, 2013)
Zeitschrift
Bericht 2010 // Universität Kassel
(Stabstelle Kommunikation, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, 2011)
Working paper
Veröffentlichung studentischer Abschlussarbeiten im Lehramtsbereich
(2011-07-21)
Jedes Jahr entstehen an der Universität Kassel hunderte Wissenschaftliche Hausarbeiten, die oft ungenutzt im Archiv des Prüfungsamtes verstauben. Oftmals liegt nach Abschluss der Prüfungsphase nicht einmal den Betreuerinnen und Betreuern ein Exemplar vor. Nicht wenige dieser Arbeiten leisten aber einen wichtigen Erkenntnisbeitrag zu Themen von Unterricht, Schulentwicklung und Lehrerbildung und könnten somit für Studium, Forschung, Lehre, Studienseminar sowie Schulpraxis genutzt werden. Hierfür müssten die Arbeiten ...
Buch
Auf dem Weg zu einer phasenübergreifenden Lehrerbildung Nordhessen
(Hessisches Kultusministerium, Amt für Lehrerbildung, Fuldatal und Universität Kassel, Zentrum für Lehrerbildung, Kassel, 2010-12)
Diplomarbeit
Benachteiligte Jugendliche beim Übergang an der 1. Schwelle
(2011-06-27)
Im Mittelpunkt dieser Diplomarbeit stehen Jugendliche, mit schlechten Ausbildungschancen, beim Übergang von der Schule in den Beruf.
Hierbei liegt ein Schwerpunkt zunächst auf dem Übergangssystem, in das insbesondere benachteiligte Jugendliche nach den allgemeinbildendenden Schulen einmünden. Weil für diese Zielgruppe das Übergangssystem auch eine „Warteschleife“ bedeuten kann, werden im Rahmen dieser Arbeit neuere Fördermaßnahmen untersucht, die eine intensivere Betreuung dieser Zielgruppe anstreben.
Dies ist ...
Studienarbeit
Kinderfotografien als Quelle bildungshistorischer Forschung
(2011-07-01)
Ziel dieser wissenschaftlichen Hausarbeit ist es, Geschlechterrollen bürgerlicher Kinder zu untersuchen, die auf Atelierfotografien abgebildet sind. Dazu soll das phänomenologisch-hermeneutische Verfahren der „seriell-ikonografische[n] Fotoanalyse“ von Pilarczyk und Mietzner in einer empirischen Untersuchung genutzt werden. Erforscht wird damit, inwieweit sich die Darstellungen von Mädchen und Jungen unterscheiden.
In meiner Untersuchung gehe ich folgendermaßen vor: Im zweiten Kapitel wird zunächst die Bedeutung ...
Studienarbeit
Das Spiel von Grundschulkindern in der großen Pause
(2016-06-16)
Wer schon einmal für kurze Zeit spielenden Kindern zugeschaut hat, mag es als faszinierend empfunden haben, dass das gemeinsame Spiel manchmal „wie von selbst“ abzulaufen scheint. Durch eine intensive Auseinandersetzung mit dessen Theorie und gezielten Beobachtungen ist allerdings festzustellen, dass Spiel eigentlich gar kein „Kinderspiel“, sondern vielmehr eine komplexe Tätigkeit ist. Jedes Spiel weist eine in sich abgeschlossene eigene Wirklichkeit auf, welche sich von der äußeren allgemeingültigen Wirklichkeit ...
Studienarbeit
Szenische Interpretation in der Grundschule - Literatur- und musikdidaktische Perspektiven auf Engelbert Humperdincks "Hänsel und Gretel"
(2017-02-22)
‚Knusper, knusper, kneischen,
wer knuspert an meinem Häuschen?‛
‚Der Wind, der Wind,
das himmlische Kind.‘
Seit Jahrhunderten erzählt man sich das Märchen der beiden Kinder, die im ihnen unbekannten Wald fernab der Eltern dem Bösen in Form einer Hexe begegnen, dieses Böse dann aber selbstständig überwinden und somit letztendlich als gereifte, unabhängige Persönlichkeiten nach Hause zurück kehren: Hänsel und Gretel.
Betrachtet man den Konflikt von Hänsel und Gretel genauer, wird allerdings deutlich, dass hier ...