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(Kunsthochschule Kassel, 2017)
5 Fotos des Künstlerbuchs 75 Kun KBS 276
Das Künstlerbuch () ist im Rahmen der Abschlussarbeit BLANCO entstanden. "Blanco" steht für die Leere und bezeichnet hier einen zu entdeckenden Raum, das verlassene Haus der Familie der Künstlerinm sowie die unterschiedlichen Farben der Wände und wie diese sich durch die Zeit verändert haben. Das Licht, das durch Ritze und Spalten fällt, beleuchtet das Innere und bringt vergangene Geschehnisse ans Tageslicht. Farbe und Licht, Licht und Farbe; Vergangenheit und Gegenwart, ...
Verschiedenartige Texte
Alles Konstruktion?
(kassel university press, 2017)
In die Entwicklung des heutigen Coachings sind vielfältige Konzepte und Richtungen eingeflossen, wie Wildflower (2013) in ihrer Geschichte des Coachings beschreibt. Psychoanalytisch, gestalttheoretisch, systemisch und konstruktivistisch ausgerichtete Therapeut/ innen und Berater/innen waren stark vertreten, die ihre Ansätze vor allem mit Fallberichten und Diskussionen (weiter)entwickeln und in Ausbildungen vermitteln. Aus den empirisch-analytischen Wissenschaftsrichtungen, besonders aus der akademischen Psychologie, ...
Verschiedenartige Texte
Lieber falsche Gefühle vorspielen als falsche Gefühle fühlen?
(kassel university press, 2017)
Arbeitnehmer sollen heutzutage bestens gelaunt, einfühlsam und herzlich sein, was Arbeit ist, darf nicht wie Arbeit aussehen. Wie kann permanente Freundlichkeit gelingen, ohne hierfür das eigene Wohlbefinden hintanstellen zu müssen? Hier werden zwei unterschiedliche theoretische Perspektiven beschrieben, mit Hilfe derer organisationale Emotionserwartungen und der Umgang mit diesen in den Blick genommen werden können. Die Perspektive der Emotionsarbeit fokussiert darauf, welche organisationalen Anforderungen an die ...
Verschiedenartige Texte
Nicht ohne Diagnostik!
(kassel university press, 2017)
Der Begriff „Diagnostik“ polarisiert häufig. Systematische Eingangsdiagnostik im Coaching – zwischen Neugier und Zähneknirschen? Die Frage, welche Bedeutung einer umfassenderen, initialen Klärung bzw. Exploration zugebilligt wird, ist abhängig von der jeweils vertretenen Schule bzw. theoretischen Orientierung. Zudem sind die mit Diagnostik verbundenen Assoziationen oft geprägt durch den eigenen professionellen Hintergrund.
Studienarbeit
Analysen und Praxisdarstellungen zur Qualität von Kooperationsbeziehungen zwischen Jugendhilfe und Schule und deren Entwicklung
(2017-09-19)
Die vorliegende Hausarbeit „Analysen und Praxisdarstellungen zur Qualität von Kooperationsbeziehungen zwischen Jugendhilfe und Schule und deren Entwicklung“ beschreibt zunächst die Rahmenbedingungen unter denen Schule und Kinder und Jugendarbeit kooperieren und klärt den Begriff der Kooperation im pädagogischen Feld. Dabei zielt der Autor darauf ab, Bedingungen für gelingende kooperationsbeziehungen zwischen den beiden Akteuren auf Grundlage der vorangestellten Inhalte zu entwickeln. Diese Bedingungen werden anschließend ...