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Feedforward. Informiertheit und Erwartungen vor und zu Studienbeginn

Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt des Fachgebiets „Wirtschaftspädagogik mit Schwerpunkt Berufliches Lehren und Lernen“

Klusmeyer, Jens
Keßeler, Melanie
Klammroth, Bastian

In dieser Broschüre wird über das Projekt "Feedforward" informiert, in dessen Rahmen ein Online Self-Assessment für Studienanfänger:innen und -interessierte der Wirtschaftspädagogik entwickelt wurde. Sie enthält einen Überblick über den Ablauf des Projekts sowie dessen zentrale Ergebnisse und erste Einblicke in die Wirksamkeit des neuen Online Self-Assessments.

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Gefördert von der Universität Kassel im Rahmen der Ausschreibung „Förderung des Studienerfolgs“ (P867) von 01/2020-12/2022
Collections
@unpublished{doi:10.17170/kobra-202310118843,
  author    ={Klusmeyer, Jens and Keßeler, Melanie and Klammroth, Bastian},
  title    ={Feedforward. Informiertheit und Erwartungen vor und zu Studienbeginn},
  keywords ={330 and 370 and 650 and Lernen and Studienanfang and Berufsbildung},
  copyright  ={http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/},
  language ={de},
  year   ={2023}
}