Suche
Anzeige der Dokumente 81-90 von 202
Dissertation
Jugendliche Alltagsgestaltung und Identitätsbildung mit Fantasy-Rollenspielen - Schule öffnen für Elemente des Spiels und spielerische Aktionsformen
(2005-09-21)
Gerade männliche Jugendliche nutzen in ihrer Pubertät und Adoleszenz zu einer gelingenden Gestaltung ihres Alltags und zur Ausbildung ihrer Identität zahlreiche Erscheinungsformen des Fantasy-Rollenspielens. In einem Prozess von Aneignung und Entäußerung integrieren dabei die Jugendlichen das überaus reiche multimediale Angebot, welches die Spiele bieten, in ihre Alltagsgestaltung, indem sie sich daraus spezifische Medien-, Text- und Ereignisarrangements bauen. Diese dienen einerseits der sozialen Integration und ...
Teil eines Buches
Selbstreflexion im Zentrum pädagogischer Praxis
(Klinkhardt, 2006)
Teil eines Buches
Perspektiven beruflicher Umweltbildung
(Schneider Verlag Hohengehren, 2002)
Teil eines Buches
Abendländische Erzähltraditionen
(Klinkhardt, 2002)
Teil eines Buches
Der Lehrer in der Schule der Zukunft: Coach oder Pädagoge?
(Klinkhardt, 2005)
Teil eines Buches
... warum und wie die Kollegschule (nicht) gescheitert ist
(Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, 2009)
Der äußere Anlass für den Beitrag ist die Behauptung, dass der Kollegstufenversuch Nordrhein-Westfalen am Scheitern der von Herwig Blankertz vertretenen Berufsbildungstheorie gescheitert sei. Man muss sehen, dass es neben der bildungstheoretischen Fragestellung auch eine bildungspolitische gibt. Gerade in der Beurteilung des Kollegstufenversuchs NW sollte man diese beiden Aspekte nicht vermischen, ebenso wenig wie man die Qualität einer Bildungstheorie wohl schwerlich über ihre bildungspolitische Akzeptanz bewerten ...
Aufsatz
M-learning and media use in everyday life
(Pachler, Norbert (Hrsg.), 2007)