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Dissertation
The challenges of integration for Muslim Adolescents in Germany from the perspective of social work: participation in culture and sports activities
(2020-10)
The integration of immigrants is an important topic not only for the immigrants but also for the whole German society. It is a target of all active players in society to achieve this goal to preserve the stability of the society and increase the harmony among the various ethnic groups of the society. In this work, a survey is conducted in various schools and children and youth promotion institutions in a German city, Kassel, to measure the level of the integration of adolescents with a Muslim or Arabic cultural ...
Dissertation
Qualitätsmanagement
(2019)
Die vorliegende Thesis mit dem Titel „Qualitätsmanagement. Status quo und Umsetzung an Hochschulen – eine empirische Studie“, klärt die Frage, ob es Konzepte gibt, die mit dem Thema Qualitätsmanagement (QM) in Zusammenhang stehen und von welcher Art diese sind. Darauf aufbauend wird untersucht, wie QM an Hochschulen umgesetzt wird und ob generische Empfehlungen zur Einführung und Weiterentwicklung eines QM-Systems an Hochschulen gegeben werden können. Die Untersuchung gliedert sich in eine Vorstudie und eine empirische ...
Dissertation
Die hermeneutisch-personzentrierte Perspektive von Care im hohen Alter
(2020)
Da personzentrierte Versorgungsmodelle und Standards mit der Pflege und Betreuung gelingende Care-Arbeit zum Gegenstand haben, ist die Frage, inwieweit die Dimension der Personzentriertheit in den Care-Theorien abgebildet wird, von wissenschaftlichem und praktischem Interesse. Wenn die personzentrierte Versorgung als eine Form der sozialen Praxis und Wirklichkeit verstanden wird, die in den sie beschreibenden und erklärenden Care-Theorien vernachlässigt wird, kann eine bisher nicht bedachte Perspektive oder ein von ...
Dissertation
Kreativitätsförderndes Klassenklima als Determinante der Kreativitätsentwicklung im Grundschulalter
(2015-02-26)
Kreativitätsförderung ist als übergreifendes Bildungsziel in Lehr- und Rahmenplänen verankert und wird implizit und explizit von Lehrpersonen gefordert. Trotz ihrer unumstrittenen Relevanz ist bislang wenig darüber bekannt, wie Kreativität im Schulalltag gefördert werden kann. In der vorliegenden Studie wird untersucht, inwieweit Lernbedingungen im Klassenzimmer die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern beeinflussen. Datenbasis stellt die Stichprobe der PERLE-Studie dar, innerhalb derer kreatives Potential ...
Dissertation
Nachweis und Analyse BamA-assoziierter Faltungsintermediate des OmpA durch ortsgerichtete Fluoreszenzspektroskopie
(2020-05)
Die Faltung und Insertion von Außenmembranproteinen (OMPs) in die Außenmembran von Gram negativen Bakterien ist für das Leben der Zellen essentiell und erfordert den konservierten β-barrel assembly machinery (BAM) Komplex. Zahlreiche Studien befassen sich mit der Aufklärung des dahinterstehenden Faltungsmechanismus von OMPs, doch bislang ist nur sehr wenig darüber bekannt. Daher steht der Faltungsmechanismus der spontanen Faltung und Insertion von OMPs wie OmpA und der Einfluss der BAM Hauptkomponente BamA darauf, ...
Dissertation
Ressourcenorientierte Zugehörigkeitsverortungen - Eine qualitative Untersuchung zu Selbstverortungen von Frauen mit italienisch tradierter Zuwanderungsgeschichte im urbanen Kontext
(2017-12-08)
Diese Dissertation geht der Frage nach welche Selbstverortungen Frauen mit tradierter italienischer Zuwanderungsgeschichte vornehmen, wie diese Verortungen im Laufe der Biographie beeinflusst werden und wie sich die Wechselbeziehungen zwischen den Kategorien Geschlecht und Ethnizität ausgestalten. Dabei wird die Prozessualität der artikulierten Zugehörigkeitskonstruktionen fokussiert. Die Erzählungen der Frauen werden in der so genannten Gastarbeitergeschichte Wolfsburgs und der lokalen italienbezogenen Institution ...
Dissertation
Geschlechtersonderwissen von Expert_innen für Inter*- und Trans*themen
(2016-11-22)
Anhand von Expert_inneninterviews mit Aktivist_innen und Therapeut_innen aus dem Inter*- und Trans*bereich wird herausgestellt, wie Expert_innen Geschlecht thematisieren und auf welche Wissensformen sie hierfür Bezug nehmen. Professionssoziologische und gender- und queertheoretische Überlegungen werden in dieser wissenssoziologischen Untersuchung miteinander verknüpft, um Expert_innen des Geschlechts zu definieren und die im Rahmen der teilnehmenden Beobachtung erfassten Veränderungen im Diskurs um Inter*- und ...
Dissertation
Development, Verification and Analysis of a Fault Injection Tool for Improving Dependability of FPGA Systems
(2019-11)
Field Programmable Gate Array (FPGA) has been involved in various applications in the last couple of decades, such as aerospace, biomedical instrumentation, safety-critical systems, and spacecraft, due to their remarkable features. These features include parallelism, reconfiguration, self-healing capabilities, availability, low cost and low design turn-around time. FPGA devices are sensitive to Single Event Effects (SEE), which can be caused by various sources, such as α-particles, cosmic rays, atmospheric neutrons, ...
Dissertation
Antecedents, Interpretations and Consequences of Strategic Change: A Business Model Perspective
(2020-10-15)
Firms increasingly face challenges caused by changes in their environment like shifts in custom-er preferences, the development of new (digital) technologies, or threats by new, disruptive business models (BM). Firm survival and achieving long-term success often require a firm’s reaction to these challenges. Therefore, firms mostly engage in and initiate strategic change like business model innovation (BMI), a dynamic process that alters strategies, structures, and iden-tities and involves various actors. Due to the ...
Dissertation
Weiterentwicklung der schulpraktischen Lehrerbildung durch Kooperation der Ersten und Zweiten Phase am Beispiel der Region Nordhessen
(2012-10-29)
Die Kooperation zwischen den beiden Phasen der Lehrerbildung an Universität und Studienseminar und die Qualitätsssteigerung der schulpraktischen Ausbildung werden nicht nur im Hessischen Lehrerbildungsgesetz als eine der Möglichkeiten gesehen, die Ausbildungsqualität angehender Lehrer zu verbessern.
Um die Bedingungen für die Intensivierung der Kooperation zwischen den beiden Phasen bestimmen zu können werden in einer Expertenbefragung (Studie 1) die Haltung und Erwartung von Vertretern der universitären Lehrerbildung, ...