Der Artikel begründet die Notwendigkeit eines genuin psychoanalytischen und gleichsam in der empirischen Psychotherapieforschung anschlussfähigen Beitrags zum Verständnis psychotischer Erkrankungen. Die sequenziell erklärende Mixed-Methods-Studie „Therapie und Psychodynamik von Patient*innen mit psychotischen Symptomen“ (T3PS-Studie) fokussiert auf die Binnendifferenzierung psychotischer Erkrankungen. Hierfür soll eine psychoanalytisch begründete Typologie dieser Patient*innen anhand messender und hermeneutischer ...

Klassische psychoanalytische Deutungen stießen in den letzten Jahren vermehrt auf Kritik: Demnach würden diese Deutungen der therapeutischen Beziehung schaden, Blockaden auslösen und mit einer problematischen therapeutischen Haltung einhergehen. Anhand der Tonbandaufnahmen von 35 psychoanalytischen Sitzungen im mittleren Behandlungsverlauf, die im Rahmen der Münchner Psychotherapiestudie aufgezeichnet wurden, wurden 23 klassische Deutungen in 16 Sitzungen identifiziert und die Reaktionen der Patientinnen und Patienten ...

The purpose of the present study was to investigate the effect and use of distributed practice in the context of self-regulated mathematical learning in high school. With distributed practice, a fixed learning duration is spread over several sessions, whereas with massed practice, the same time is spent learning in one session. Distributed practice has been proven to be an effective tool for improving long-term retention of verbal material and simple procedural knowledge in mathematics, at least when the practice ...

Acting as a reviewer is considered a substantial part of the role-bundle of the academic profession (quality assurance (QA) and quality enhancement (QE) role). Research literature about peer review, for example, for journals and grants, shows that acting as a peer reviewer adds to an academic’s reputation. However, little is known about academics’ motivation to act as reviewers. Based on self-determination theory, the multidimensional work motivation scale (Gagné et al. 2015) is used for a survey of German professors ...

Desirable difficulties like tests were often shown to increase long-term learning. However, due to the complexity and difficulty of such tasks, they are also argued to result in negative consequences like stress, anxiety, pressure, frustration, or negative evaluations. In other studies, such consequences were, in turn, often found to increase dishonest behaviour. Hence, the present work tests the assumptions that tests as difficult learning tasks, contrary to reading, lead to more negative evaluations of the learning ...

The Hierarchical Taxonomy of Psychopathology (HiTOP) is an empirical-based classification of psychopathology. Detachment is one of the six spectra in the current HiTOP working model. The aim of this study was to develop preliminary scales for the HiTOP Detachment spectrum that can be used in the next phase of developing a comprehensive measure of HiTOP. We had 456 participants from MTurk (Sample 1) and 266 university students (Sample 2) complete an online survey including a pool of 247 Detachment items assessing 15 ...

In the 2018 meta-analysis of Educational Psychology Review entitled “Null effects of perceptual disfluency on learning outcomes in a text-based educational context” by Xie, Zhou, and Liu, we identify some errors and inconsistencies in both the methodological approach and the reported results regarding coding and effect sizes. While from a technical point of view the meta-analysis aligns with current meta-analytical guidelines (e.g., PRISMA) and conforms to general meta-analytical requirements (e.g., considering ...

Der Erfolg der Gestalttherapie besteht nicht nur darin, dass sie sich seitdem als wichtige Therapierichtung etabliert hat, sondern in ihren theoretischen und praktischen Einflüssen z. B. auf die Systemtheorie, die Motivations‑, Persönlichkeits‑, Lern- und Entwicklungs‑, Organisations- und Arbeitspsychologie sowie die praktischen Anwendungen in Coaching, Organisationsberatung und Change-Management. Die „offene Gestalt“, Achtsamkeit und „Awareness“, Orientierung an eigenen Bedürfnissen und Wünschen, Selbstsorge, ...

According to the just-world theory, people need to – or rather want to – believe that they live in a just world where they will receive what they earn and consequently earn what they receive. In the present work, we examined the influence of people’s general and personal beliefs in a just world (BJW) on their (dis)honest behavior. Given that general BJW was found to be linked to antisocial tendencies, we expected stronger general BJW to be linked to more dishonesty. Given that personal BJW was found to be correlated ...

Der vorliegende Beitrag der Zeitschrift „Gruppe. Interaktion. Organisation. (GIO)“ untersucht die Relevanz von Vertrauen zwischen Führungskraft und Mitarbeiter im Kontext der Digitalisierung und kommt zu dem Ergebnis, dass Vertrauen in Zukunft noch bedeutsamer wird. Der Beitrag gelangt zu dieser Erkenntnis, indem er die psycho-sozialen Auswirkungen der Digitalisierung auf organisationaler Ebene identifiziert und systematisch die möglichen Wirkzusammenhänge zu Vertrauen analysiert. Die Analyse ergibt, dass sich die ...