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Working paper
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„Misfit(s) in Academia”
(2023)
Wissenschaft muss immer in einem dialektischen Spannungsverhältnis zwischen Kon-formität und Devianz bewältigt werden. Sie kennt und braucht ihre Orthodoxien. Um gleichzeitig inklusiv und innovativ zu bleiben, ist sie aber auch auf die soziokulturelle Diversität ihrer Mitglieder und deren Ab-weichungen vom Mainstream in Forschung, Lehre oder Wissenschaftskommunikation angewiesen: „Mis-fit(s) in Academia“. Sowohl dem Feld der Wissenschaft als auch der bisherigen Hochschul- und Wissen-schaftsforschung wird ein Konformitäts- ...
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Higher Education Research: A Compilation of Journals and Abstracts 2020
(2021)
The Compilation of Journals and Abstracts 2020 contains 30 pertinent, mainly international academic journals from the interdisciplinary field of higher education research. The collection ranges from decidedly higher education research to sociological, organizational, labormarket- focused, theoretical and empirical contributions to higher education research.
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Externe und interne Qualitätssicherung von Studium und Lehre durch Akkreditierungs- und Evaluationsverfahren
(International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel), 2018)
Mit diesem Working Paper werden die wesentlichen Ergebnisse des INCHER-Forschungsprojekts „Externe und interne Qualitätssicherung von Studium und Lehre durch Akkreditierungs- und Evaluationsverfahren“ (kurz EIQSL) zusammengefasst. Dabei ging es um die Rekonstruktion und Einordnung der externen Qualitätssicherung im Rahmen der allgemeinen hochschulpolitischen Governance, das vielschichtige Qualitätsverständnis, das den Verfahren der Qualitätssicherung unterliegt, die hochschulinternen Prozesse und Strukturen der ...
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Steering in a Modern Higher Education System
(International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel), 2019)
In this working paper Ulrich Teichler analyzes the character of steering in higher education and its impact in the academic domain with a special focus in developments in economically advanced countries over a period of more than five decades. He presents an overview of the core substantive issues, which are predominantly targeted by the steering system. Subsequently, the strengths and weaknesses of the current major steering approaches are assessed by looking closely at the academics’ views: How they assess the ...
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Higher Education Research: A Compilation of Journals and Abstracts 2019
(2020)
The Compilation of Journals and Abstracts 2019 contains 27 pertinent, mainly international academic journals from the interdisciplinary field of higher education research. The collection ranges from decidedly higher education research to sociological, organizational, labor-marketfocused, theoretical and empirical contributions to higher education research.
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Kritische Masse oder Wettbewerb?
(International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel), 2017)
Das Paper untersucht anhand eines eigens dafür zusammengestellten Datensatzes die Entwicklung des Professorinnenanteils an staatlichen deutschen Hochschulen im Zeitraum von 1992 bis 2014. Überprüft wird dabei, ob die Entwicklungen mit den Erwartungen der Theorie der kritischen Masse oder der Wettbewerbstheorie vereinbar sind. Die Analysen legen drei Zusammenhänge offen. Erstens: die Anteile der Professorinnen an den Hochschulen steigen linear und gleichgerichtet. Dies weist darauf hin, dass die Entwicklung des ...
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Soziale Ungleichheiten nach Studienabschluss?
(International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel), 2018)
Die soziale Herkunft gilt in Deutschland als starker Prädiktor des Bildungserfolgs. Deutliche Disparitäten zugunsten von Schüler/innen mit hohem sozioökonomischen Status bestehen nicht nur auf dem Weg zum Hochschulstudium, sondern zeichnen sich auch bei hochschulischen Bildungsübergängen ab – vom Bachelor- ins Masterstudium und vom Masterstudium in die Promotion. Die soziale Binnendifferenzierung der Hochschulbildung kann sich in Ungleichheiten auf dem Arbeitsmarkt manifestieren. Bisherige Untersuchungen betrachten ...
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Higher Education Research: A Compilation of Journals and Abstracts 2015
(2017)
This Compilation of Journals and Abstracts 2015 contains 27 pertinent, mainly international academic journals from the interdisciplinary field of higher education research. The collection ranges from decidedly higher education research to sociological, organizational, labormarket-focused, theoretical and empirical contributions to higher education research.
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Massive Open Online Courses after the Gold Rush: Internationale und nationale Entwicklungen und Zukunftsperspektiven
(2020-04)
Der Report enthält Ergebnisse einer Studie der nationalen und internationalen Entwicklung von Massive Open Online Course Anbietern (Providern), kurz MOOC-Providern. MOOCs sind in das übergreifende Thema „Digitalisierung“ eingebettet, das in der gegenwärtigen Hochschulentwicklung und -politik eine wichtige Rolle spielt. Hieran knüpfen sich große Hoffnungen, aber auch Befürchtungen. Zentrale Fragen sind dabei, inwiefern sich durch MOOCs neue Geschäftsmodelle entwickeln, welche Rolle MOOC-Provider dabei spielen und ...
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Higher Education Research: A Compilation of Journals and Abstracts 2016
(2017)
This Compilation of Journals and Abstracts 2016 contains 27 pertinent, mainly international academic journals from the interdisciplinary field of higher education research. The collection ranges from decidedly higher education research to sociological, organizational, labormarket-focused, theoretical and empirical contributions to higher education research.