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Dissertation
How Death Guides Human Behavior - The Role of Cultural Norms and Values in Terror Management Theory
(2014-09-01)
Die Dissertation besteht im Wesentlichen aus zwei Teilen: der Synopse und einem empirischen Teil. In der Synopse werden die Befunde aus dem empirischen Teil zusammengefasst und mit der bisherigen Forschungsliteratur in Zusammenhang gesetzt. Im empirischen Teil werden alle Studien, die für diese Dissertation durchgeführt wurden, in Paper-Format berichtet.
Im ersten Teil der Synopse werden grundlegende Annahmen der Terror Management Theorie (TMT) dargelegt—mit besonderem Schwerpunkt auf die Mortalitätssalienz ...
Aufsatz
The relationships of character strengths with coping, work-related stress, and job satisfaction
(2015)
Personality traits have often been highlighted to relate to how people cope with stressful events. The present paper focuses on character strengths as positive personality traits and examines two basic assumptions that were derived from a core characteristic of character strengths (i.e., to determine how individuals deal with adversities): (1) character strengths correlate with coping and (2) buffer the effects of work-related stress on job satisfaction. Two different samples (i.e., a mixed sample representing various ...
Dissertation
Information and Communication Technology Use and Work-Life Balance: The Effect of Constant Availability from a National and Cross-Cultural Perspective
(2017-12-19)
Diese Dissertation beschäftigt sich mit der Rolle von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für die Work-Life Balance, das Wohlbefinden und die Erholung von Arbeitnehmenden. Drei Forschungsarbeiten liefern einen Beitrag zur arbeits- und organisationspsychologischen Literatur bezüglich der Schnittstelle zwischen Arbeits- und Privatleben. Die erste Studie legt eine Taxonomie affektier IKT-Ereignisse vor und untersucht deren jeweiligen Zusammenhang mit der Erholung von Arbeitnehmenden. In Bezug auf diesen ...
Dissertation
Resilience at Work - Extending knowledge of resilience in the work context
(2017-01-31)
Diese Dissertation beschäftigt sich mit dem Konzept der Resilienz im Arbeitsumfeld. Drei Forschungsarbeiten liefern einen Beitrag zur Literatur im Bereich der Arbeits- und Organisationspsychologie. In der ersten Studie werden Resilienzskalen miteinander verglichen und im Arbeitskontext validiert. Es wird eine Empfehlung ausgesprochen, welches Messinstrument sich am besten zur Erfassung von Resilienz im Arbeitskontext eignet. Die zweite Studie stellt die Unterschiede zwischen den beiden ähnlichen Konzepten Resilienz ...
Aufsatz
Increasing scepticism toward potential liars: effects of existential threat on veracity judgments and the moderating role of honesty norm activation
(Frontiers Research Foundation, 2015)
With the present research, we investigated effects of existential threat on veracity judgments. According to several meta-analyses, people judge potentially deceptive messages of other people as true rather than as false (so-called truth bias). This judgmental bias has been shown to depend on how people weigh the error of judging a true message as a lie (error 1) and the error of judging a lie as a true message (error 2). The weight of these errors has been further shown to be affected by situational variables. Given ...
Dissertation
Der kompetente Säugling, das autonome, sozialfähige und religös begabte Kind
(2017)
Der Autor beschreibt und analysiert in seiner Dissertation die anthropologische KONZEPTION der Konstruktion des Bildes des Kindes als kompetentem Kind im Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan. Zugleich wird in der Analyse auf den sozialpädagogischen, entwicklungspsychologischen und religionspädagogischen Hintergrund dieser Konstruktion verwiesen. Der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) ist ein Rahmenplan für die den Erziehungsbereich der Kindertagesstätten und der Grundschule und umfasst im Blick auf die ...
Aufsatz
Comparing apples and pears in studies on magnitude estimations
(2013-06-18)
The present article is concerned with studies on magnitude estimations that strived to uncover the underlying mental representation(s) of magnitudes. We point out a number of methodological differences and shortcomings that make it difficult drawing general conclusions. To solve this problem, we propose a taxonomy by which those studies could be classified, taking into account central methodological aspects of magnitude estimation tasks. Finally, we suggest perspectives for future research on magnitude estimations, ...
Aufsatz
The development of emotional and behavioral self-regulation and their effects on academic achievement in childhood
(2017-01-10)
Self-regulation is an essential ability of children to cope with various developmental challenges. This study examines the developmental interplay between emotional and behavioral self-regulation during childhood and the relationship with academic achievement using data from the longitudinal Millennium Cohort Study (UK). Using cross-lagged panel analyses, we found that emotional and behavioral self-regulation were separate and stable constructs. In addition, both emotional and behavioral self-regulation had positive ...
Dissertation
Leading and Following Day by Day
(2018)
This dissertation deals with daily leader-follower interactions, alignment of words and actions, well-being and effectiveness. The first part of the dissertation shows the impact of leader behavior on follower well-being in the context of transformational leadership. The second part goes beyond single leader behaviors and investigates the value-based alignment of two behaviors, namely vision communication and goal setting, and their effects on trust and leaders‘ effectiveness. Turning the lens, the final part sheds ...
Aufsatz
Children’s use of number line estimation strategies
(2015-03-22)
This study tested whether second graders use benchmark-based strategies when solving a number line estimation (NLE) task. Participants were assigned to one of three conditions based on the availability of benchmarks provided on the number line. In the bounded condition, number lines were only bounded at both sides by 0 and 200, while the midpoint condition included an additional benchmark at the midpoint and children in the quartile condition were provided with a benchmark at every quartile. First, the inclusion of ...