Browsing Fachgebiet Fremdsprachenlehr- und -lernforschung & Interkulturelle Kommunikation by Issue Date
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Who's afraid of Europe?
Aufsatz
(1992) -
Der interkulturelle Auftrag der Bildungsstätten für Europa nach 1992: Zur berufsqualifizierenden Fremdsprachenkompetenz des Euroschülers Teil eines Buches
(Universitätsverlag Dr. N. BrockmeyerBochum, 1993)
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Handlungsorientierter Englischunterricht: Der Schlüssel zur berufsqualifizierenden Fremdsprachenkompetenz für Europa nach 1992? Teil eines Buches
(Universität des Saarlandes, Romanistisches InstitutSaarbrücken, 1993)
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Englischunterricht in europäischer Dimension Buch
(Universitätsverlag Dr. N. BrockmeyerBochum, 1995)
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Handlungsorientierter Englischunterricht zwischen den Zwängen einer pluralistischen Gesellschaft, der pädagogischen Freiheit des Lehrers und den Ansprüchen des Schülers - ein circulus vitiosus? Konferenzveröffentlichung
(Universitätsverlag Dr. N. BrockmeyerBochum, 1995)
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Die Rolle von Lernstrategien und Interesse im Textverstehensprozeß des Fremdsprachenunterrichts Teil eines Buches
(WaxmannMünsterNew York, 1996)
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Überlegungen zu den Determinanten bedeutungskonstituierender Konstrukte beim Wissensaufbau im Textverstehensprozeß Teil eines Buches
(Gunter Narr VerlagTübingen, 1996)
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Zum Einfluß von Interessen und Strategien auf das Verarbeiten von Texten: Bericht von einer empirischen Studie im Englischunterricht Teil eines Buches
(Gunter Narr VerlagTübingen, 1997)
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Formen der Öffnung im Fremdsprachenunterricht: ein Gedankenaustausch Aufsatz
(1998)
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Lehrplan - Lehrwerk - Stoffverteilungsplan - Unterricht
Teil eines Buches
(CornelsenBerlin, 1998) -
Bedarfs- und Bedürfnisfelder sprachlichen Handelns Teil eines Buches
(CornelsenBerlin, 1998)
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[Editorial] Aufsatz
(1998)
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Handlungsorientiert Fremdverstehen lernen und lehren Aufsatz
(2000)
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Zur Förderung expliziter und impliziter Lernstrategien im Englischunterricht: ein notwendiges Desiderat? Teil eines Buches
(Wissenschaftlicher Verlag TrierTrier, 2000)