Browsing Fachgebiet Fremdsprachenlehr- und -lernforschung & Interkulturelle Kommunikation by Issue Date
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Fremdverstehensprozesse und interkulturelle Prozesse als Forschungsgegenstand
Teil eines Buches
(Gunter Narr VerlagTübingen, 2001) -
Untersuchungsfeld 2: Attitudinale und affektive Aspekte Aufsatz
(2001)
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Englische Texte lesen und verstehen Teil eines Buches
(Studien-VerlagInnsbruckWienMünchen, 2001)
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One and All in CALL? Learner–Moderator–Researcher
Aufsatz
(2001) -
Evaluation von Schulleistungen im bilingualen Sachfachunterricht Teil eines Buches
(Schroedel Verlag : DiesterwegHannover, 2002)
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Wholeheartedly English: A Life of Learning Buch
(Cornelsen VerlagBerlin, 2002)
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Lernwerkstatt Englisch: Computer Assisted Language Learning (CALL) Teil eines Buches
(kassel university pressKassel, 2002)
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„Mehr-Sprachigkeit“: der Königsweg zur Bilingualität und Mehrsprachigkeit? Teil eines Buches
(Schroedel Verlag : DiesterwegHannover, 2002)
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Bilingualer Unterricht: Aktueller Stand und Implementierungsmöglichkeiten im Studium Teil eines Buches
(Schroedel VerlagHannover, 2002)
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A cooperative approach for facilitating intercultural education Aufsatz
(International Reading Association, Inc., 2002-10)
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Evaluation im Brennpunkt - Fremdsprachen lernen und lehren. (Empirische Pädagogik, 17 (3), Themenheft) Zeitschrift
(Verlag Empirische Pädagogik.Landau, 2003)
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Fremdsprachenunterricht im Sekundarbereich I Teil eines Buches
(A. Francke VerlagTübingenBasel, 2003)
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Cooperative Learning and Teaching in Germany Beitrag zu Periodikum
(2003-10)
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Hot Potatoes: Interaktive Übungen für den Fremdsprachenunterricht selbst erstellen Teil eines Buches
(kassel university pressKassel, 2004)
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Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen Buch
(Gunter Narr VerlagTübingen, 2005)
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Die Rolle von Kultur beim textbasierten Verstehen und Fremdverstehen Teil eines Buches
(kassel university pressKassel, 2006)
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Zur Rolle der Elaboration beim fremdsprachigen Lesen Aufsatz
(2006)
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EFL and ESL knowledgeable reading Aufsatz
(2006)
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Aufgabenorientiertes Lernen im Fremdsprachenunterricht: Beispiele zur Förderung kognitiver, metakognitiver und sozioaffektiver Lernprozesse Teil eines Buches
(WaxmannMünsterNew YorkMünchenBerlin, 2008)